Nyt spil fra Forlaget DerDieDas Nu kan du få fingrene i et simpelt, men genialt spil, som dine elever kan bruge sammen med deres TOP 500 ordkort eller deres egne hjemmelavede ordkort. Spillet sørger for, at de kommer omkring mange aspekter af de ord, som de er ved at tilegne sig. Hvordan spiller man? Læg […]
WORT WISSEN- nyt spil til dine elever Read More »
Mange af os har tysksprogede native speakers siddende i klassen – både i grundskolen og på STX / HHX. Nu er der en konkurrence til alle jer native speakers. Hvor hurtigt (men samtidig forståeligt) kan du opremse alle ordene fra en selvvalgt ordklasse fra TOP 500 ? Du vælger selv, om det skal være den
Konkurrence i oplæsning Read More »
I denne uge er det National Ordblindeuge (ifølge EMU.dk). Jeg må indrømme, at jeg ikke selv var opmærksom på det, men jeg synes, jeg har fejret den på bedste vis alligevel. I forgårs fik jeg fx en besked fra en lærer, som jeg ikke kendte på forhånd. Hun skrev, at de på hendes efterskole med
National ordblindeuge Read More »
Om 2 uger afholder VIA CFU Tysklærernes dag i Herning. Det plejer at være en dejlig dag med et godt program. Jeg har fået lov at deltage og præsentere mine TOP 500 materialer (bog og ordkort) samt mit nye projekt til gavn for ordblinde elever i tyskundervisningen. Husk at du kan købe mine materialer med
Tysklærernes dag i Herning tirsdag, d. 17. september Read More »
Fik du udnyttet årets sommertilbud fra derdiedas? Ja? Super. Men hvis din bestilling er gået i stå hos bibliotekaren eller den skulle have været aftalt på det aflyste faggruppemøde, så husk, at du stadig har denne uge til at bestille varer fra derdiedas-butikken til sommerpris. Find de fordelagtige sommertilbud fra derdiedas her. Populære workshops og
Fik du købt det, du ville? Read More »
Vi deler selvfølgelig ordkort Når jeg bruger TOP 500 ordkort i undervisningen, sidder eleverne typisk i små grupper Her spiller de spil eller laver den ordforrådstræning, der passer til dem og til dagen. I TOP 500 er der fx. 109 substantiver. Det er mange! Køb ekstra æsker Der medfølger 2 æsker, men jeg kan godt
Vi deler selvfølgelig Read More »
Derdiedas fejrer fødselsdag med at præsentere 2 nye bøger på vej og ny hjemmeside med privatundervisning. TO NYE UDGIVELSER PÅ VEJ Bog nr. 2 har haft (og har stadig) forskellige titler. “Tal tysk”, “Tal tysk med hinanden”, “Deutsch im Dialog” samt “Dialog Deutsch”. Hold øje med, hvilken titel der ender med sejren 🙂 KLAR TIL
Fødselsdag med 3 nyheder Read More »
I en tid, hvor mange tysklærere ligger vandret som eksamintator og censor, vil derdiedas gerne vise lidt overskud og give et skulderklap :-). Jeg sænker derfor priserne på de mest populære varer i butikken. Bogen TOP500 De hyppigste 500 ord og chunks på tysk fås nu til kun 150 kroner + moms. Og du kan
Sommertilbud i derdiedas-butik Read More »
Til januar 2025 afsluttes det spændende forløb tysk for alle, der har til formål at udvikle ordblindevenlige ordforrådstests (med lyd) onlinemoduler til træning af de hyppigste bogstav-lyd-kombinationer på tysk (ei, sch, au, eu m.fl) Det sker i forbindelse med projektet tyskforalle.dk. Derfor ønsker jeg i 2025 at udvide mine workshops om ordforråd som genvej til
Nyhed i 2025: workshop med fokus på ordblinde elever i tyskundervisningen Read More »
Flere gymnasier booker for tiden workshops til det kommende skoleår 2024-25. Det er dejligt 🙂 Hvad med dig? Oplever du også, at eleverne mangler ordforråd? Så book et oplæg på 1 time eller en workshop på 2 – 3 timer. Er I en lille tyskfaggruppe? Jeg besøger også små faggrupper, men synes I, at
Nyt skoleår – nyt liv til elevernes ordforråd Read More »
Nu er det snart tid til mundtlige prøver. Måske er du i gang med at træne derhjemme eller i undervisningen. Det kan være en god hjælp at kende nogle chunks (ordforbindelser), som kan bruges til alle emner. F.eks. “teksten handler om” & “hovedpersonen hedder” Hvorfor quiz? Tag quizzen, hvis du har prøvet at holde referat
Chunks (ordforbindelser) til mundtlige prøver Read More »
Kan man træne sein, haben og werden med substantiv-ordkortene? Ja, det kan man. Tilføj ganske enkelt en 3. runde til aktiviteten ”Karten drehen” Eleverne sidder i en gruppe med 20 substantiv-ordkort foran sig på bordet. 1. runde: Kortene har den tyske side opad. Hvis du kan oversætte til dansk, må du tage kortet. 2. runde:
Sein, haben & werden med substantiv-ordkort? Read More »
Vi er lige startet på at kigge lidt på bindeordene (konjunktionerne). Mange af ordene er ukendte for eleverne, så ind imellem andre aktiviteter kan de vælge at træne med ordkort. Note til mig selv :-): Tag mere end 2 sæt kort med*, for der var venteliste på at komme til at træne med kortene. Her
Se video med TOP 500 kort Read More »
Tillykke med dit køb af TOP 500 bog og/eller TOP 500 ordkort. Jeg vil lige gøre reklame for den tilhørende hjemmeside top500.derdiedas.dk Den er ikke smart og sexet, men du finder diverse kopiark, som passer til bogen og til ordkortene. God fornøjelse med det hele.
Hjemmeside til TOP 500 Read More »
Jeg er blevet spurgt, om der også er chunks med blandt TOP 500 ordkortene. Og ja. Der er ordkort med chunks og ordkort med enkeltord. På ordlisten TOP 500 finder man 44 chunks blandt de hyppigste ord og chunks på tysk. Det er ord som “es gibt“, “zum Teil“, “es handelt sich um“, “den
Ordkort med chunks og med enkeltord Read More »
Så er de fantastiske ordkort til TOP 500 ankommet fra trykkeriet. Jeg er begejstret. Se dem selv i butikken for Forlaget DerDieDas. Ordkortene findes i forskellige farver – inddelt efter ordklasse. 109 substantiver (navneord) (sæt A og B i 2 æsker) 102 verber (udsagnsord) (sæt A og B i 2 æsker) 92 adverbier (biord) (sæt
Tag ordet i hænderne Read More »
Nu har hjemmesiden derdiedas.dk fået en lillesøster. Forlaget DerDieDas Det drejer sig om Forlaget DerDieDas, der vil udgive og sælge bøger og materialer med og om ordforråd i tyskundervisningen. Et håndgribeligt bevis på, at Forlaget DerDieDas nu er en realitet, er bogen “TOP 500. De hyppigste 500 ord og chunks på tysk. Hvilke ord, hvorfor
derdiedas.dk har fået en lillesøster Read More »
I sidste uge holdt jeg en workshop, hvor jeg dagen efter fik den søde tilbagemelding, at ”der er næsten en euforisk stemning blandt tyskkollegerne i dag, fordi vi er blevet så inspireret og beriget med konkrete øvelser.” Så er det rart at være ordforrådsnørd. Når andre kan få glæde af min egen interesse for ordforråd 🙂
Har tyskgruppen brug for lidt medvind? Read More »
Det er dejligt at lyde “rigtigt”, når man taler et fremmedsprog. Det styrker kommunikationen, og det styrker elevens selvtillid. Betoning kan fx være ret tydelig i en sætning, hvor adjektiver (tillægsord) optræder som biord og giver sætningen karakter og fylde. Das finde ich ECHT cool. Til dig i dag er der derfor et kopiark med
Træn tysk udtale og betoning i dag Read More »
ABC til skolestart For et år siden postede jeg ideen om at give eleverne en tom ABC-liste til skolestart. Det er stadig en god idé. Bogstaverne agerer hukommelsesstøtte. Og det viser sig som regel, at de husker flere tyske ord end de lige tror efter en lang sommerferie. ABC med bevægelse er en variant Når
Jeg er glad for at lade eleverne lave deres egen ordliste. FORMÅL OG FORDELE: Eleverne lærer at vælge og fokusere på et brugbart ordforråd. Det lægger op til formativ evaluering, da den samme ordliste afleveres som skriftlig aflevering ad flere omgange. Det egner sig til differentieret feedback. Listen må anvendes i alle mundtlige og skriftlige
For et par år siden havde jeg en helt traditionel snak med min klasse om, hvad vi skulle lave i det kommende forløb. En gruppe elever var hurtige til at svare: ”Bare det ikke er noget online”. Det undrede mig, så jeg spurgte hvorfor. ”Fordi vi bare sidder og klikker.” Dette billede af klikkende elever
Hold øje med klikdidaktik Read More »
På opfordring kommer her en lille onlinequiz med 20 oplagte chunks til et referat på tysk. F.eks. “teksten handler om” & “hovedpersonen hedder” Hvorfor quiz? Tag quizzen, hvis du har prøvet at holde referat nogle gange og efterhånden kender de fleste almindelige chunks. Så kan du blive bekræftet i, om du kan huske dem eller
Træn chunks til referat Read More »
På opfordring har jeg lavet nogle enkle træningsaktiviteter til de irriterende småord i top50. Dvs. adverbier som “nicht“, præpositioner som “für” og konjunktioner som “und“. Jeg vil anbefale, at I har fokus på de højfrekvente ord (og dermed også disse irriterende småord), når I læser tekster arbejder med de enkelte ordklasser skriver tekster laver egne
Træn ord fra Top50 Read More »
Der er altid stor interesse for de hyppigste ord på tysk. Hvilke anvender tyskerne allermest? Min liste med de hyppigste 30 ord i det tyske skriftsprog er blevet downloadet utallige gange. Men hvilke ord er i top, når tysksprogede personer taler sammen (læs mere her)? Nu kan du helt gratis hente den nye Top50 Mundtligt_2023 her.
Download de 50 hyppigste ord på mundtlig tysk. Read More »
Jeg har lige lyst til at minde mig selv og alle andre sproglærere om, at vi skal tilbyde vores elever GENTAGELSER. Det gør sig gældende i forhold til at lære grammatiske regler, de vigtigste tekster og årstal, men i særlig høj grad i forhold til ordforråd. Hvis I træner en gruppe på 15 – 20
Gentagelse gør godt – gode tips til arbejdet med en ordliste. Read More »
Så er det tid til at lære navne igen…… Jeg er ikke særlig god til det, så jeg ynder at finde på forskellige navne-aktiviteter, så jeg får hørt navnene flere gange Én af dem er at lade eleverne fortælle, hvor de sidder i klassen, ved at bruge vor hinter neben zwischen gegenüber Line fängt an:
vor, hinter, neben Read More »
Jeg oplever stadig stor interesse for det med de hyppigste ord på tysk. Både lærere og elever er lettede over, at det ikke er alle ord, der er lige vigtige at lære. En simpel tommelfingerregel er, at vi skal skelne mellem højfrekvente ord (de hyppigste ord på et sprog) og lavfrekvente ord. HØJFREKVENTE ORD: træn
De 30 hyppigste tyske ord igen Read More »
Hvis det gode vejr holder, flyttes tyskundervisningen måske udenfor – helt frivilligt 🙂 Det er fantastisk at lave et stort orienteringsløb med QR-koder, geoQuestor eller lign., men hvis mindre kan gøre det, kan du måske bruge en af følgende aktiviteter: DEN MINIMALE: Print alfabetet ud med plads til at skrive efter hvert bogstav og send
Glemt alt tysk i sommerferien? Sådan føler mange elever det. Få gang i deres hukommelse med en simpel ABC-aktivitet: Formål: få adgang til det “glemte” tyske ordforråd Organisering: eleverne arbejder parvist og deler efter 7 – 10 minutter papir med et andet par Tid: 10 minutter (+ 10 minutter mere, hvis du udvider aktiviteten) Forberedelse:
Skolestart med ABC Read More »
At lytte er ikke en passiv aktivitet. At lytte kræver, at man koncentrerer sig – og aktivt lytter. Her er en lille simpel aktivitet, hvor du både træner tallene på tysk og din evne til at lytte. Fokus: træn tal og lytteevne Organisering: parvis Materiale: – Forberedelse: kendskab til tallene på tysk Gennemførelse: Få din
Mennesker er vigtige – og det er de personlige pronominer, som vi bruger til at omtale os selv og andre med, også. De personlige pronominer optræder på den lemmabaserede ordliste på plads nr. 2. Det viser noget om, hvor vigtige de er at lære som tyskelev. Deres høje placering skyldes 2 ting: listen er lemmabaseret,
Er alle personlige pronominer vigtige på tysk? Read More »
Her kommer lige endnu en træningstest med 20 irriterende småord fra top 100. Når du har taget testen, kan du på sidste side a) skrive dit navn og din lærers mailadresse, hvis din lærer gerne vil se dine resultater. b) skrive dit navn og din egen mailadresse, hvis du gerne selv vil se, hvordan du
Træn småord fra top 100 Read More »
nicht, jemand, jetzt, wer….. Der er så mange småord, og hvornår skal du vælge nicht og hvornår er det nie? Her er en selvscorende træningsaktivitet med 40 småord – en blanding af hyppige adverbier, konjunktioner, præpositioner og pronominer. Aktiviteten kan med fordel laves af to elever sammen, så I kan drøfte forskellen på de enkelte
Træn irriterende småord fra top 500 Read More »
Her kommer et par gode råd til dig, der interesserer dig for chunks/ordforbindelser på tysk. Der findes et utal af måder at definere og inddele ordforbindelser/chunks på. Her er nogle af de mest almindelige: Ordforbindelser/chunks kan være: faste kommunikationsflosker som “wie geht´s” og “wie spät ist es?”. faste kollokationer som “schönes Wetter” og “ein Tor
Kollokationer, chunks, ordforbindelser Read More »
”Laver du ikke nogen flere træningsspil med de højfrekvente ord?” Jo, det gør jeg gerne. Her kommer 3 nye spil med ord fra top 250. Jeg bruger igen flashcardstash, selvom det ikke er så smart, men det kan afvikles direkte her fra hjemmesiden og uden at nogen behøver logge ind. Og DET er smart. Hvis
Træn flere ord i top 250 Read More »
Her er nogle spil, hvor du kan træne ordene i top 200 – dvs. de allerhyppigste tyske ord. De små spil er lavet vha. flashcardstash.com, der er en gratis hjemmeside, hvor man hurtigt og nemt kan lave sine egne små samlinger af ord, som eleverne kan træne. Og hver klasse kan få sin egen side
Træn ord fra top 200 Read More »
På min tur rundt til testklasser oplever jeg en stor interesse for det der med de hyppigste ord. Eleverne er lettede over, at det ikke er alle ord, der er lige vigtige at lære. Hvis du vil tale med dine elever om, at de skal skelne mellem højfrekvente ord (de hyppigste ord på tysk) og
De hyppigste 30 ord Read More »
Efter sommerferien kan man godt føle det, som om alt er glemt – hvordan er nu koden til kopimaskinen?, hvornår slutter 3. modul? hvordan deler jeg et dokument i google docs? 😊 Elevernes ordforråd kan også føles lidt glemt. Start derfor timerne her efter sommerferien med aktiviteten A.B.C. Formål: bank ordforrådshukommelsen i gang Organisering: eleverne
Glemt alt i sommerferien? Start med ABC Read More »
